Desenvolver, de uma maneira lúdica, os conceitos de utilização dos eixos cartesianos, onde através da realização de desenhos na tela do Super Logos, os alunos constróem os seus próprios projetos (desenhos).
Compreender que num projeto de aprendizagem, o aluno deve ser o agente responsável pela sua própria aprendizagem, cabendo ao professor o papel de estimular o aluno a aprender a prender, e a “ensinar o computador”, utilizando essa poderosa ferramenta (computador + Slogo), propondo atividades com a linguagem computacional Logo;
Através de comandos trabalhamos os conceitos geométricos e matemáticos.
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